Präsentation von Jugendgeschichtsprojekten im Rahmen des Modellprojekts "Meine Deine Unsere GeschichteN" 

Der Berliner und Brandenburger Jugendgeschichtstag im Fontane-Haus in Berlin-Reinickendorf am 7.11.2008 lädt alle interessierten Jugendlichen und Fachkräfte ein, sich einen Tag lang über Jugendgeschichtsarbeit, Geschichtslernen und über Multiperspektivität auf der Projektmesse, in 15 Workshops und bei Vorträgen auszutauschen und auseinanderzusetzen. Anmeldungen bitte bis zum 24. Oktober. Näheres zu Ablauf und Anmeldung

Im Rahmen des Modellprojekts "Meine Deine Unsere GeschichteN - Lokale Jugendgeschichtsprojekte und Interkulturelles Lernen" realisieren die Landesjugendringe Berlin und Brandenburg gemeinsam den Jugendgeschichtstag. 

Wir danken unseren Kooperationspartnern, dem Jugendprogramm ZEITENSPRÜNGE, einer Initiative der Stiftung Demokratische Jugend im Rahmen des Berliner Landesprogramms „respectABel". 

Für die Förderung des Modellprojekts und des Jugendgeschichtstags bedanken wir uns beim

• Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
• – Bundesprogramm „VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie“
• Land Brandenburg
• Land Berlin

Potenziale der außerschulischen Bildung in Kooperation mit Schule. Ein Fachtag der Arbeitsgemeinschaft Berliner Jugendbildungsstätten beim Landesjugendring Berlin e.V. in Kooperation mit der Landeszentrale für politische Bildungsarbeit Berlin. 

Demokratie braucht Demokratinnen und Demokraten. Aufgabe politischer Bildung in und außerhalb von Schule ist es, junge Menschen zu befähigen, sich an gesellschaftlichen und politischen Aushandlungsprozessen zu beteiligen. Wie kann politische Bildung so gestaltet werden, dass junge Menschen nicht nur wissen, welches die Wesensmerkmale einer parlamentarischen Demokratie sind, sondern sich ihrer eigenen Interessen und ihrer Möglichkeiten bewusst sind, diese zu vertreten und damit etwas zu bewirken? Wie kann politische Bildung dazu beitragen, Demokratie nicht nur als Staatsform, sondern auch als Lebensform attraktiv zu machen?

Die Veranstaltung soll Raum bieten, das Spannungsfeld zwischen einem subjektorientierten und einem eher funktionsbezogenen Bildungsansatz bezogen auf die Befähigung junger Menschen zur Teilhabe an Politik und Gesellschaft in den Blick zu nehmen. Subjektorientierte Bildung zielt auf die Entfaltung der Kräfte jedes einzelnen Kindes bzw. Jugendlichen selbst, sie setzt an seinen ganz eigenen Erfahrungen, Bedürfnissen und Interessen an. Im Gegensatz dazu steht der Ansatz einer eher funktionsbezogenen Bildung, die sich in den Dienst gesellschaftlicher Notwendigkeiten wie der Stärkung der Zivilgesellschaft (Aufforderung zur politischen Teilhabe) stellt. Es geht dabei um Inhalte, die dem Jugendlichen „vorgesetzt“ werden, ohne dass sie notwendigerweise aus seinen Lebensumständen und seiner Weltsicht heraus entstehen. Die außerschulische Bildung ist jedoch zunehmend abhängig von Drittmitteln aus Sonderprogrammen, die Bildung von vornherein in den Dienst eines spezifischen Anliegens stellen, dies zudem zeitlich befristet. Ebenso muss Schule sich nach Lehrplänen richten, die Bildungsziele von vornherein festschreiben. Wie kann angesichts dieser funktionsbezogenen Zielsetzungen Bildung dennoch einen subjektorientieren Ansatz verfolgen? Wie können Träger der außerschulischen Bildung dabei mit Schule kooperieren? Wie wirkungsvoll sind diese Kooperationen in der Praxis? Und welche konkreten Koopera­tions­möglichkeiten gibt es?

Die Veranstaltung findet statt am 11. Dezember  2008 von 15:30 bis 19:30 Uhr bei der Berliner Stadtmission, Lehrter Straße 68, 10557 Berlin. Anmeldung bitte bis 01.12.2008. Mehr Infos und Anmeldung

Anreiseskizze

Der Landesjugendhilfeausschuss hat auf seiner Sitzung am 16. Juli 2008 beschlossen, die Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung zu bitten, den Ansatz für die Jugendverbandsarbeit bei der Haushaltsaufstellung 2010/2011 zu erhöhen. 

Der Beschluss im Wortlaut:

„Die Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung wird gebeten:

1. Die Umsetzung der neuen Grundsätze der zum 1.1.07 in Kraft getretenen  Förderstruktur für die Jugendverbandsarbeit hat sich mit seinen Prämissen Leistungsorientierung und Transparenz bewährt.

2. Der LJHA sieht das Problem der Deckelung der Gesamtsumme, d.h. dass trotz Leistungssteigerung der Jugendverbände und Aufnahme von neuen Mitgliedern in den LJR das Fördervolumen gleich geblieben ist. Die Fachstelle wird gebeten, den Ansatz für die Jugendverbandsarbeit bei der Haushaltsplanaufstellung 2010/11 um jährlich 7% zu erhöhen und zu prüfen, ob bereits im Rahmen des Haushaltsvollzuges 2009 eine Erhöhung vorgenommen werden kann.

3. Die genannten, erforderlichen Erhöhungen sollen nicht durch Verschiebungen bzw. Umschichtungen bei der Haushaltsplanaufstellung erbracht werden, sondern im Rahmen einer Erhöhung des Gesamtvolumens für Jugendarbeit, die grundsätzlich für alle Bereiche der Jugendarbeit für erforderlich gehalten wird.“

Tilmann Schröder, LJR-Geschäftsführer, wurde bei der Konferenz der Landesjugendringe am 29./30.09.2008 als einer der drei Vertreter der Landesjugendringe in den Hauptausschuss des DBJR gewählt. 

Er löst damit die ausscheidende Martina Kobriger (Bayerischer Jugendring) ab.

Der Hauptausschuss besteht außer aus den Vertreter/-innen der Landesjugendringe aus je einem Vertreter oder einer Vertreterin der Jugendverbände, der Dachorganisationen und der Arbeitsgemeinschaften von Jugendverbänden. Die Anschlussverbände entsenden je einen Delegierten oder eine Delegierte mit beratender Stimme.

Der Hauptausschuss beschließt im Rahmen der von der Vollversammlung vorgenommenen Planung über die Tätigkeit des Deutschen Bundesjugendrings. Zwischen den Vollversammlungen nimmt der Hauptausschuss alle Aufgaben des Deutschen Bundesjugendrings wahr, die nicht ausdrücklich der Vollversammlung vorbehalten sind.

Interessierte Jugendverbände können die Spielvorlage von der DGB-Jugend bekommen. 

Zum Welttag für menschenwürdige Arbeit am 07.10.2008 spielte die DGB-Jugend Berlin-Brandenburg mit Politikerinnen und Politikern das Mindestlohnmonopoly, denn nur mit menschenwürdiger Bezahlung ist auch menschenwürdige Arbeit möglich.

In mehr als 100 Ländern, an über 500 Orten haben sich am 7. Oktober die Gewerkschaften am "Welttag für menschenwürdige Arbeit" beteiligt. Die DGB-Jugend nahm den Welttag zum Anlass für ein Mindestlohn-Monopoly auf dem Kurfürstendamm und am Hackeschen Markt in Berlin, bei dem Niedriglohn- und Mindestlohn-Verdiener gegeneinander antreten. Die Aktion auf dem Ku'damm fand nicht ganz zufällig in der Nähe einer Leiharbeitsfirma statt. Am Hackeschen Markt war der DGB-Vorsitzende Michael Sommer mit von der Partie. Er bekräftigte die Forderung nach einem Mindestlohn von nicht unter 7,50 Euro pro Stunde.

Jugendverbände, die das Monopoly nutzen wollen, können von der DGB-Jugend die Druckvorlage bekommen. Anfragen bitte per Mail.

Ein Bericht über die Aktion findet sich auf streik.tv in der Sendung vom 08.10.2008.

Das Spielfeld

Mindestlohn-Info

Vier Wochenenden von Oktober 2008 bis Februar 2009 

Gruppen leiten lernen, das ist eine ganz schöne Herausforderung: Wie trete ich vor einer Gruppe auf? Wie verhält es sich mit der Gruppendynamik? Was ist, wenn es Konflikte gibt? Welche rechtlichen Dinge muss ich beachten? Fragen, über Fragen, die sich jede/r angehende Gruppenleiter/in stellt (und stellen muss). Doch gemeinsam geht es leichter, deshalb lernen wir hier in einer Gruppe von jungen Leuten aus verschiedenen Kirchenkreisen, Vereinen und Einrichtungen. Da kann man sich miteinander austauschen, sich im Team den Aufgaben stellen, gemeinsam lachen, streiten und hart arbeiten. Und wer die vier Wochenenden durchhält, einen Erste-Hilfe-Kurs macht und dann fit ist für die Arbeit mit Gruppen, der erhält auch eine Juleica – die Jugendleitercard, mit der man sich als ausgebildete/r Jugendleiter/in ausweisen kann und auch manche Vergünstigungen erhält.

Neben dem Grundkurs gibt es auch verschiedene Aufbaukurse, mit denen man
sich dann in einigen Bereichen noch spezialisieren und weiterbilden kann
(z.B. Teamer-Training für internationale Jugendarbeit, Freizeiten und
Ferienfahrten leiten, siehe: www.hirschluch.de).

Die Termine für diesen Grundkurs sind:

31.10.-02.11.2008
12.12.-14.12.2008
16.01.-18.01.2009
30.01.-01.02.2009

Der Teilnahme-Beitrag für alle vier Wochenenden zusammen beträgt 100 €; es wird empfohlen, die Gemeinden, Vereine oder Einrichtungen, für die man sich engagiert, um Kostenübernahme zu bitten. Mindestalter: 16 Jahre. Leitung: Klaus Waiditschka, Diplom-Sozialpädagoge.

Anmeldung: Evang. Jugendbildungs- und Begegnungsstätte Hirschluch, 15859
Storkow, Tel.: 033678/69514, Fax: 033678/69599, bildung-hirschluch@jusev.de

Jugendliche aus Werneuchen greifen zur Sprühdose und setzen ihre Zukunftsvisionen als Graffiti um. Präsentation am 25.10. auf dem Gelände der Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein. 

In den Herbstferien arbeiten ca. zehn Jugendliche aus Werneuchen fünf Tage lang an einem Graffiti-Kunstprojekt. Das Motto ihres künstlerischen Schaffens heißt „Zukunftsvisionen“. Ob es Wünsche, Träume, Utopien oder Ängste sind, die die Jugendlichen mit ihrer Zukunft verbinden, sie können das Motiv selbst bestimmen und eine fast 70qm große Wand gestalten. Dabei werden sie angeleitet von dem Graffiti-Künstler CEMNOZ, der ihnen Techniken und Stilmittel von Graffiti beibringt.

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, die Ergebnisse des künstlerischen Schaffens zu besichtigen. Die Vernissage findet statt am 25. Oktober um 11.00 Uhr auf dem Gelände der Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein, Freienwalder Allee 8-10 Werftpfuhl. Bei schlechtem Wetter wird die Vernissage verschoben. Aktuelle Informationen dazu finden sie ab dem 24.10.2008 auf www.kurt-loewenstein.de.

Das Projekt wurde auf dem „Zukunftsforum – Jugend in Werneuchen“ von Jugendlichen selbst angeregt. Damit soll Graffiti als Kunst etabliert und ein Zeichen gegen Zerstörung gesetzt werden. Es findet statt in Kooperation mit der Jugendkoordination Werneuchen und mit freundlicher Unterstützung von E.ON edis.

Kostenfreie Teilnahme für Kinder aus finanziell schwachen Familien 

Die Jungen HumanistInnen (JuHu) bieten vom 31.10. bis 02.11.2008 zum vierten Mal das Kindererlebniscamp KEC im Kinder- und Jugendgästehaus Heiligensee für Kinder zwischen 8 und 12 Jahren an. Raus aus der Stadt und rein in die Natur - wir werden viele Abenteuerspiele im Wald machen, am Lagerfeuer grillen und aus Stöcken, Laub und Moos tolle Hütten bauen. Die Teilnahme ist für Kinder aus einkommensschwachen Haushalten kostenfrei, ansonsten liegt der Betrag bei 30,-- Euro. Mehr Infos

Evangelische Jugend, BDKJ u.a. laden ein zum Pogromnachtgedenken ERINNERN LERNEN in der Sophienkirche 

In der Nacht vom 9. auf den 10. November 1938 wurden in Berlin und in ganz Deutschland Synagogen geschändet und niedergebrannt, jüdische Geschäfte zerstört und geplündert, Juden verhaftet, verschleppt und ermordet. Die Pogromnacht des 9. November war ein erster Höhepunkt der Diskriminierung und Verfolgung der Juden im nationalsozialistischen Deutschland. Zugleich war sie drohender Vorschein und Auftakt der systematischen Ausrottung der europäischen Juden in den Jahren danach. Wir gedenken an diesem Tag der Opfer der Schoah, der Millionen ermordeten Juden aus Deutschland und aus vielen Ländern Europas. Mehr Infos

Seminar für jugendliche KidsCourage-Teamer/-innen und solche, die es werden wollen. 

Kids Courage ist ein Projekt der Berliner Falken, das Schulprojekttage an Grundschulen anbietet. Die Projekttage werden von jungen Teamer/-innen durchgeführt, die spielerisch und handlungsorientiert mit den Schüler/-innen arbeiten. Partizipation ist hierbei kein Schlagwort, sondern wird konkret umgesetzt. Sowohl die  Durchführung der Projekttage als auch die Schulung der jugendlichen Teamer/-innen haben zum Ziel, einen aktiven Beitrag zur Erziehung zu Demokratie und Toleranz zu leisten.

"Gemeinsam stark sein, mutig sein und etwas verändern können. Das sollen die Schüler/-innen in den Projekttagen erleben und erfahren. Kinder stark machen gegen Intoleranz, Gewalt, Diskriminierung, Rechtsextremismus und Ungerechtigkeit. Kinder stark machen für Demokratie, Toleranz und  Solidarität - Das sind unsere Ziele!", sagt Dennis Grabowsky, der das Projekt leitet.

Für alle Einsteiger/-innen und Interessierten bietet Kids Courage wieder ein Seminar an, bei dem das Projekt vorgestellt wird, die Methoden erlernt und neue Spiele ausprobiert werden. Mehr Infos

Jugendverbände informieren über aktuelle deutsch-polnische Kontakte und entwickeln gemeinsame Projekte 

Der Deutsche Bundesjugendring, die Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend in Deutschland und die Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein laden zum 2. Deutsch-Polnischen Forum der Jugendverbandsarbeit vom 11.-14.03.2009 in Werftpfuhl bei Berlin ein. Ein Programmentwurf steht ab November 2008 zur Verfügung.

Jugendverbände sind seit vielen Jahren im deutsch-polnischen Austausch aktiv. Sie organisieren Begegnungen, Bildungsveranstaltungen, Gedenkstättenbesuche, tauschen Freiwillige aus und vieles mehr. Dies alles geschieht trotz mancher Schwierigkeiten auf der offiziellen Ebene der Regierungen. Durch diese Aktivitäten von Jugendverbänden begegnen sich Jugendliche, bilden sich gemeinsam fort, lernen sich besser kennen und verstehen und tragen damit zum Abbau von Ressentiments und Vorurteilen zwischen Deutschen und Polen bei.

Mit diesem Forum soll über die aktuellen deutsch-polnischen Beziehungen informiert, mit Akteuren der Zusammenarbeit diskutiert, sollen gemeinsame neue Projekte entwickelt sowie neue Kontakte zwischen Jugendverbänden geknüpft werden. Ziel ist es, den Aktivitäten von Jugendverbänden neue Impulse zu geben, einen Austausch über die Praxis zu ermöglichen und Finanzierungsmöglichkeiten für Projekte im deutsch-polnischen Kontext aufzuzeigen.

Für Rückfragen und weitere Informationen steht Jochen Rummenhöller beim DBJR zur Verfügung.

Pressemitteilung von djo-Deutsche Jugend in Europa nach djo-Jugendsymposium „Berliner Runde“, an dem Vertreter von lokalen und bundesweiten Migrantenjugendorganistionen zu den Themen Rassismus in Deutschland und Gleichberechtigung von Migrantenjugendorganisationen teilgenommen haben. 

„Die Integration von Migranten ist eine Herausforderung für die Deutschland noch nicht gerüstet ist“, sagte Rohat Dogan, Beisitzer im djo-Bundesvorstand. „Wie wir an den Ergebnissen des Jugendsymposiums ersehen können, erwarten die Jugendlichen von der Politik und der Gesellschaft ein größeres Engagement gegen Alltagsrassismus und Diskriminierung. Ein wichtiges Element wäre die stärkere Berücksichtigung des kulturellen Hintergrundes und der Geschichte der Herkunftsgebiete der Migranten in den Lehrplänen an deutschen Schulen.“ „Migrantenjugendorganisationen und ihre Aktivitäten werden bisher viel zu wenig von der Gesellschaft wahrgenommen“, betonte Hetav Tek, Bundesvorsitzende des kurdischen Jugendverbandes KOMCIWAN. „Solange die Ressourcen ungleich verteilt sind, kann man nicht von Chancengleichheit zwischen den klassischen Jugendverbänden und den Migrantenjugendorganisationen sprechen. Insofern fühlen wir uns bislang benachteiligt.“
 
In vier Arbeitsgruppen hatten sich die 50 Teilnehmer aus dem ganzen Bundesgebiet des djo-Jugendsymposiums mit den Fragen zu „Rassismus in Deutschland“ und „Gleichberechtigung für Migrantenjugendorganisationen“ über zwei Tage beschäftigt und konkrete Fragen erarbeitet, die sie mit Bundestagsabgeordneten und Vertretern des Bundesjugendministeriums diskutieren wollten. Da diese kurzfristig absagen mussten, kam dieser wichtige Programmteil nicht zustande. Die Ergebnisse werden aber dokumentiert und sind in Kürze zu erhalten.
 

Das Projekt wurde unterstützt durch das Aktionsprogramm für mehr Jugendbeteiligung „Nur wer was macht, kann auch verändern“, durch die Bundeszentrale für politische Bildung und durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

Der Bund der Deutschen Katholischen Jugend (BDKJ) wirft der Bundesregierung vor, die Ausbildungssituation schön zu reden. 

„Trotz der erfreulichen Entspannung am Ausbildungsmarkt, hat sich die Situation für benachteiligte junge Menschen nicht entscheidend verbessert“, so die BDKJ-Bundesvorsitzende Andrea Hoffmeier am 13. Oktober in Berlin. Anlässlich der in Nürnberg veröffentlichten Zahlen und der Ankündigung von Bundesbildungsministerin Annette Schavan, bis 2012 weitere sechs Milliarden Euro in Bildung zu investieren, fordert der BDKJ die Bundesregierung auf, Benachteiligten mehr Chancen auf eine betriebliche Ausbildung zu eröffnen.

BDKJ-Bundesvorsitzende Andrea Hoffmeier: „Wir freuen uns über jeden Jugendlichen, der durch Programme der Bundesregierung in Ausbildung gebracht wurde. Aber die Behauptung, dass individuell beeinträchtigte und sozial benachteiligte Jugendliche davon profitiert hätten, ist Augenwischerei.“ Zwar hätte die Regierung spezielle Programme für diese aufgelegt. „Aber gute Bewerberinnen und Bewerber sind so lange schlecht geredet worden, bis sie in die Benachteiligten-Programme passten. Tatsächlich Benachteiligte sind größtenteils wieder auf der Strecke geblieben.“ Grundsätzlich begrüße der BDKJ den Ausbau der Bildungsförderung. Neue Programme müssten aber dem von Schavan formulierten Ziel gerecht werden, allen Jugendlichen einen Schul- und Berufsabschluss zu ermöglichen.

Die Verbesserung der Ausbildungssituation sei vor allen Dingen auf den Rückgang der Bewerberzahlen um 113.800 zurückzuführen. Die Situation benachteiligter Jugendlicher werde auch dadurch verschleiert, dass die vielen in Qualifizierungs- und Beschäftigungsmaßnahmen Betreuten nicht mitgezählt würden. Auch die Betriebe hätten ihre verfassungsgemäße Pflicht nicht erfüllt, ein ausreichendes und auswahlfähiges Angebot an betrieblichen Ausbildungsplätzen zu schaffen. „Deswegen fordern wir ein Recht auf betriebliche Ausbildung für alle. Instrumente, um die Betriebe hierbei zu unterstützen, müssen ausgeschöpft und ausgebaut werden“, erklärt die BDKJ-Bundesvorsitzende. Zur Absicherung fordert der BDKJ einen finanziellen Ausgleich zwischen ausbildenden und nicht ausbildenden Betrieben. Hoffmeier: „Die Gesellschaft braucht gut ausgebildete Fachkräfte und kann es sich nicht leisten, das Potential vieler junger Menschen ungenutzt zu lassen und ihnen damit auch noch zu vermitteln, dass man sie nicht braucht.“

Evangelische Jugend fordert: Ehrenamt im Studium ermöglichen! 

Die Landesjugendversammlung der Evangelischen Jugend Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz (EJBO), die Vollversammlung der kreiskirchlichen Jugendvertretungen in Berlin, Brandenburg und der Lausitz, fordern die Bundesländer Berlin und Brandenburg auf, Rahmenbedingungen für Studierende zu schaffen, die ehrenamtliches Engagement neben dem Studium ermöglichen. Einem entsprechenden Antrag des Vorstandes der EJBO folgten die rund 60 Delegierten einstimmig.

„Konkret fordern wir eine angemessene Verlängerung der Regelstudienzeit. Es muss insbesondere für Studierende im Bachelor- und Masterstudiengang die Möglichkeit geben, für geleistete ehrenamtliche Tätigkeiten entsprechende CreditPoints angerechnet zu bekommen“, sagt Thorsten Schatz, Vorsitzender der EJBO. „Die Evangelische Jugend beobachtet eine zunehmende Behinderung ehrenamtlichen Engagements durch stetig ansteigende Studienanforderungen. Evangelische Jugendarbeit wird zum überwiegenden Teil von Ehrenamtlichen getragen, Studierende spielen hierbei eine wichtige Rolle. Ehrenamtliche Mitarbeiter initiieren, organisieren und verantworten kontinuierliche Angebote, befristete Projekte und eine Vielzahl von Jugendfreizeiten und Erholungsangeboten in den Ferien. Studierende Ehrenamtliche werden durch die - auch finanziellen - Belastungen ihres Studiums gezwungen, arbeiten zu gehen, um ihren Lebensunterhalt bestreiten zu können. Für die Studierenden kommt durch den Charakter der Bachelor- und Masterstudiengänge die Notwendigkeit hinzu, ihr Studium in einer möglichst kurzen Zeit zu beenden. Das fokussiert und verengt das Verständnis von Bildung auf die vermittelten Studieninhalte und lässt dadurch wichtige Bildungsprozesse und -chancen aus dem Bereich der informellen und non-formalen Bildung aus. Zur Entwicklung einer gesunden und stabilen Persönlichkeit brauchen junge Menschen neben den formalen Bildungsstrukturen Gelegenheiten und Zeitressourcen für die partizipative Teilhabe an non-formalen und informellen Bildungsprozessen wie sie in der Evangelischen Jugend geboten werden. Daher müssen Ehrenamt und Studium miteinander vereinbar sein!“

Die LandesJugendVersammlung tagte vom 26.-28. September in der Evangelischen Jugendbildungs- und Begegnungsstätte Hirschluch in Storkow / Mark. Die Tagung stand unter dem Motto „Wie der Himmel auf Erden?“ und ging am Nachmittag mit einem Gottesdienst zu Ende. Der Beschluss im Wortlaut

Öffentliche Daseinsfürsorge bleibt in den Händen gemeinnütziger Träger. 

Ohne die zunächst geplante zwingende Gleichstellung kommerzieller mit gemeinnützigen Trägern ist das Kinderförderungsgesetz (KiföG) am 26.09.08 im Bundestag beschlossen worden. Der Deutsche Bundesjugendring begrüßt ausdrücklich, dass sich die Regierungsfraktionen mit dieser Entscheidung in letzter Sekunde gegen eine Kommerzialisierung der Kinder- und Jugendhilfe und für das Vertrauen in die zivilgesellschaftlich verankerte, gemeinwohlorientierte Infrastruktur gemeinnütziger Träger entschieden hat. Dies wurde von vielen Fachleuten und dem Deutschen Bundesjugendring dringend empfohlen. Damit ist der Weg frei, mit dem Kinderförderungsgesetz und dem darin enthaltenen Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz die Betreuungssituation für Kinder grundlegend zu verbessern.

Der Deutsche Bundesjugendring hat das Vertrauen in die Landschaft der gemeinnützigen Träger, den erforderlichen quantitativen Ausbaus der Betreuungsplätze in guter Qualität leisten zu können. Wo es erforderlich sein sollte, ist es den Bundesländern - wie bisher auch schon - jederzeit möglich, durch eigene Gesetze auch kommerzielle Träger mit in die Förderung einzubeziehen.

Mit großer Empörung und Enttäuschung hat das Aktionsbündnis Kinderrechte (Deutsches Kinderhilfswerk, Deutscher Kinderschutzbund, UNICEF) die Entscheidung des Bundesrates aufgenommen, die Verankerung der Kinderrechte im Grundgesetz abzulehnen. 

Es ist beschämend, dass die Ministerpräsidenten direkt vor dem Weltkindertag die Aufnahme der Kinderrechte ins Grundgesetz verhindern. Die Mehrheit des Deutschen Bundestages und mehr als 200 Organisationen befürworten die Grundgesetzänderung. Vor diesem Hintergrund ist es politisch instinktlos, dass sich die Ministerpräsidenten über diesen breiten gesellschaftlichen Konsens hinweg setzen.

Am 19.09.2008 hat der Bundesrat den gemeinsamen Entschließungsantrag der Länder Bremen und Rheinland-Pfalz abgelehnt. Mit diesem Antrag sollte die Bundesregierung aufgefordert werden, einen Gesetzentwurf zur Änderung des Grundgesetzes vorzulegen, in dem Grundrechte der Kinder ausdrücklich normiert werden.

(Pressemitteilung des Deutschen Kinderhilfswerkes vom 19.09.2008.)

Bundesweite Befragung von 4.700 Auszubildenden 

Anfang September veröffentlichte die DGB-Jugend den Ausbildungsreport 2008. Dieser basiert auf einer bundesweiten Befragung von 4.700 Auszubildenden, die laut Bundesinstitut für Berufsbildung aus den 25 häufigsten Ausbildungsberufen kommen.

Aufgrund der immer noch großen Unterschiede bei der Qualität der Ausbildung (mangelnde fachliche Anleitung, ausbildungsfremde Tätigkeiten sowie viele Überstunden) forderte Sehrbrock, bei der laufenden Überarbeitung der Ausbildereignungsverordnung (AEVO) die Qualitätskriterien zu erweitern und den Ausbilde/-rinnen ein Recht auf Weiterbildung einzuräumen.

Weitere Informationen wie Statements sowie Kurz- und Langfassung des Reports stehen zum Download bereit.

Einzelpersonen und Organisationen sind aufgerufen, Fragen zu Bildung und informellem Lernen, Beschäftigung, Diskriminierung, sozialer Integration und freiwilligen Aktivitäten junger Menschen zu beantworten. 

Die Europäische Kommission hat eine EU-weite öffentliche Online-Konsultation eingeleitet. In diesem Jahr feiert die EU 20 Jahre Jugendpolitik. Die Konsultation soll die EU-Kommission bei der Bewertung der Ergebnisse unterstützen, die auf dem Gebiet der Jugendpolitik seit 2000 erzielt wurden. In den nächsten Monaten werden dabei auch neue Ziele für das nächste Jahrzehnt formuliert.

Mit der Konsultation sollen Fragen zu den wichtigsten Herausforderungen und Möglichkeiten beantwortet werden, die junge Menschen am stärksten betreffen. Der Fragenkatalog umfasst die Bereiche Bildung und informelles Lernen, Beschäftigung, Diskriminierung, soziale Integration und freiwillige Aktivitäten junger Menschen.

Die Konsultation richtet sich sowohl an Einzelpersonen als auch an Organisationen, die Interesse an der Zukunft der jungen Menschen zeigen und aus der gesamten EU, aber auch aus anderen am Programm JUGEND beteiligten Ländern (Norwegen, Island, Liechtenstein), aus den Kandidatenländern Türkei und Kroatien oder aus der ehemaligen jugoslawische Republik Mazedonien stammen.

Die Konsultation steht bis bis zum 25. November zum Download bereit.

Seit 1. Oktober 2008 begleiten Astrid Schrader und Nicolas Klein als UN-Jugenddelegierte die deutsche Delegation zur Generalversammlung der Vereinten Nationen in New York. Sie sind Berater in Sachen Jugend bei der UNO und geben in Ausschusssitzungen, offiziellen und inoffiziellen Treffen sowie Empfängen der Jugend eine Stimme. 

Am 6. Oktober 2008 hielten sie vor dem 3. Ausschuss für soziale, humanitäre und kulturelle Fragen ihre offizielle Rede für Deutschland. Die Pressemitteilung und der Originaltext zur Reden kann auf der offiziellen Website der UN-Jugenddelegierten nachgelesen werden.

Interessierte Jugendliche können sich bis 23. November 2008 bewerben. 

Um Jugendliche vermehrt in die Entscheidungswege auf internationaler Ebene einzubinden, fordern die Vereinten Nationen (UN) die effektive Beteiligung von Jugendlichen in allen gesellschaftlichen Bereichen. Hierzu zählt insbesondere die Einbeziehung von Jugenddelegierten, welche die Delegation ihres Landes zur Generalversammlung (GV) der Vereinten Nationen begleiten. Deutschland entsandte 2005 erstmals zwei Jugenddelegierte, die als Vertreter/innen der Jugend in Deutschland die Diplomaten/innen des Auswärtigen Amtes nach New York begleiteten.

Zwei Jugenddelegierte begleiten die deutsche Delegation für drei Wochen zur 64. Generalversammlung im Oktober 2009 nach New York, um dort die Interessen von Kindern und Jugendlichen zu vertreten. Interessierte Jugendliche können sich ab sofort bewerben. Die Einsendefrist für Bewerbungen läuft bereits am 23. November 2008 ab. Mehr Infos und das Bewerbungsformular zum Download.

Stellungnahme des Deutschen Bundesjugendrings. 

Im Sommer diesen Jahres hat das Bundeskabinett den 3. Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung verabschiedet. Der entsprechende Beraterkreis der Bundesregierung, in dem u. a. der Deutsche Bundesjugendring (DBJR) Mitglied ist, wurde leider erst sehr spät und kurzfristig einbezogen, so
dass eine gesellschaftliche Partizipation bei der Erarbeitung des Berichtes kaum möglich war. Dies ist einer von mehreren Kritikpunkten, die der Vorstand des DBJR in einer Stellungnahme aufgegriffen hat. Die komplette Stellungnahme findet sich auf der Homepage des DBJR.

Der Fokus der neuen Kriterien liegt auf geschlechtersensiblen Projekten 

Das Deutsche Hilfswerk der ARD Fernsehlotterie hat seine Förderkriterien dahingehend verändert, dass nun auch Projekte der Kinder-, Jugend- und Familienarbeit gefördert werden können. Die zu fördernden Projekte müssen sich auf die Bedürfnisse von Jungen und/oder Mädchen beziehen. Gefördert werden Projekte, die einen ausgewiesenen Sozialraumbezug haben, die geschlechtersensibel angelegt sind, die die Eigeninitiative von jungen Menschen zur Grundlage haben und fördern und solche, die die Integration benachteiligter junger Menschen fördern und sich für Toleranz und Respekt einsetzen. Mehr Infos

Neue Ausschreibung: "1939-2009: Freund und Feind in den Medien" 

Bis zum 15. Januar 2009 können sich Schul- und Jugendgruppen aus Deutschland, Mittel-, Ost- Südosteuropa oder Israel mit einer gemeinsamen Projektskizze zum Thema „1939-2009: Freund und Feind in den Medien“ bewerben. Ausführliche Informationen zum Ausschreibungsthema sowie zur Bewerbung können dem Flyer entnommen werden.

Europeans for Peace ist ein Programm der Stiftung „Erinnerung, Verantwortung und Zukunft“ und wird von MitOst e.V durchgeführt.

Offene Ausschreibung für Kooperationsprojekte der kulturellen Bildung für das 1. Halbjahr 2009 

Für das Jahr 2009 sind vom Land Berlin Fördermittel in der Gesamthöhe von 2 Mio. EUR für Kooperationsprojekte der kulturellen Bildung zur Verfügung gestellt worden.

Voraussetzung für die Förderung ist ein gemeinsamer Antrag zweier oder mehrerer Partner aus dem Bereich Kunst und Kultur einerseits und den Bereichen Kita, Schule, Bildung, Jugendarbeit anderseits. Die geplanten Projekte sollen insbesondere Berliner Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene aktiv an künstlerischen Prozessen und an der kulturellen Vielfalt der Stadt teilhaben lassen.

Die aktuelle Ausschreibung für das 1. Halbjahr 2009/Fördersäule 1 endet am 1. Dezember 2008. Mehr Infos

Träger soziokultureller Projekte können sich noch bis zum 1. Mai 2009 beim Fonds Soziokultur (zweimal jährlich) um Fördermittel bewerben. Die Ausschreibung für das erste Halbjahr 2009 ist offen, also nicht an ein spezielles Thema und auch an keine Kunst- oder Kultursparte gebunden. 

Vorbehaltlich der Bereitstellung der Haushaltsmittel des Fonds durch die Kulturstiftung des Bundes stehen für Projektförderungen im ersten Halbjahr 2009 ca. 430.000 Euro zur Verfügung. Gefördert werden zeitlich befristete Projekte, in denen neue Angebots- und Aktionsformen in der Soziokultur erprobt werden. Die Vorhaben sollen Modellcharakter besitzen und beispielhaft sein für andere soziokulturelle Akteure und Einrichtungen. Damit regt der Fonds Soziokultur einen bundesweiten Wettbewerb um die besten Projektideen an. Kulturelle Initiativen, Zentren und Vereine sind aufgerufen, sich an diesem Wettbewerb zu beteiligen und Anträge für das erste Halbjahr 2009 zu stellen. Nähere Informationen zur Ausschreibung und die Antragsvordrucke für die Mittelvergabe 2009 können über die Geschäftsstelle des Fonds oder über folgende Internet-Adresse bezogen werden. Mehr Infos

Menschenrechtsbildung zielt auf die Förderung einer Kultur der Menschenrechte, die dazu befähigt, Menschenrechte zu achten, zu schützen und einzufordern. Die Stiftung "Erinnerung, Verantwortung und Zukunft" schreibt erstmals das Förderprogramm Menschen Rechte Bilden aus. Sie möchte damit erfahrene Bildungseinrichtungen aus der Menschenrechts- oder der historischen Bildung unterstützen. 

Ihnen soll ermöglicht werden, innovative Bildungsprojekte im Feld Menschenrechtsbildung durch historisches Lernen zu entwickeln und auch bereits vorhandene Bildungsangebote weiter zu fördern. Fristen zur Einreichung einer Projektskizze sind der 30.11.2008 und der 15.05.2009. Mehr Infos

Die Jugend im Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland e.V. (BUNDjugend) ruft junge Menschen zwischen 11 und 15 Jahren auf, sich bis Juni 2009 am Umweltwettbewerb „TRIOlogisch! Entdecken, Motzen, besser Machen“ zu beteiligen. Dieser Wettbewerbsdurchlauf ist die dritte Möglichkeit sich selbständig für Umwelt und Naturschutz im eigenen Lebensumfeld einzusetzen. 

Motzen ist gut, Machen ist besser!

Durch die Teilnahme werden die Teams offiziell zu Zukunftsscouts. Zu tun gibt es viel, egal ob sie Lebensraum für Tiere anlegen, Energie sparen, Wasserverschwendung aufzeigen oder ökologisches Frühstück in der Schule organisieren. Möglich sind Projekte in den Bereichen Naturschutz, Umweltschutz oder Projekte für eine gerechtere Gesellschaft. Mit einer Dokumentation ihres Projektes nehmen die Kinder und Jugendlichen am Wettbewerb teil und können tolle Sachpreise gewinnen. Insgesamt nahmen über 400 Zukunftsscouts am Wettbewerb 2008 teil.

Einfach auf www.triologisch.de anmelden und ein kostenloses Starter-Set zuschicken lassen. Einsendeschluss ist der 1. Juni 2009. Für Lehrkräfte und Gruppenleiter/-innen finden sich auf der Webseite unter der Rubrik „Ratgeber“ hilfreiche pädagogische Tipps. Begleitet werden die jugendlichen Teams von erfahrenen Ratgeber/-innen. Diese helfen bei Fragen zu ökologischen oder organisatorischen Themen. Interessierte Erwachsene melden sich unter www.triologisch.de als Ratgeber/-in an.

„TRIOlogisch!“ wurde als „Offizielles Projekt der Dekade der Vereinten Nationen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet. Das Projekt wird durch das  Bundesamt für Naturschutz mit Mitteln des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit gefördert.

Schülerwettbewerb der Nationalen Initiative Printmedien 

Seit 60 Jahren begleiten Printmedien das Zeitgeschehen in der Bundesrepublik Deutschland. Welche Bedeutung aber haben Zeitungen und Zeitschriften für den Jugendlichen von heute – den potentiellen Journalisten von morgen?

Bei dem Wettbewerb „Mein Land Deutschland“ können Schüler/-innen und freie Jugendgruppen geschichtliche sowie aktuelle Ereignisse kritisch hinterfragen, bearbeiten und ihre Ergebnisse anhand von Printmedien darstellen. Das Leben in Ost und West mit Collagen, Texten oder Videos aufzuzeigen, ist nur ein Beispiel - eigene Ideen sind gefragt. Für kreative Köpfe winkt als Hauptpreis eine zweitägige Reise nach Berlin. Einsendeschluss ist der 31.01.2009. Weitere Infos und Anmeldung

Thema: Migration und Fremd sein – „In einer anderen Welt zu Hause“ 

Die AG "Migration" des Deutsch-tschechischen Jugendforums schreibt den Kunst- und Literaturwettbewerb „In einer anderen Welt zu Hause“ aus. Willkommen sind literarische Beiträge jeglichen Genres sowie Fotografien, Bilder oder Zeichnungen von jungen Leuten im Alter von 16-22 Jahren, die in Deutschland oder Tschechien leben. Die besten Einsendungen werden von einer Jury ausgewählt und anschließend prämiert. Einsendeschluss ist der 15. November. Mehr Infos

Gesucht werden Projektideen oder -konzepte, die sich an jede Generation richten können und für ein Engagement im kulturellen Bereich begeistern. 

Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) e.V. rief diesen Wettbewerb aus um das freiwillige kulturelle Engagement an Schulen und an sozialen Brennpunkten zu fördern. Gesucht werden Projektideen oder -konzepte, die sich an jede Generation richten können und für ein Engagement im kulturellen Bereich begeistern.

Die Projekte sollen sich an dem Lebensumfeld der Zielgruppe und deren Bedürfnis nach Kultur-, Bildungs- und Engagementmöglichkeiten orientieren.

Teilnehmen können Jugendliche und junge Erwachsene im Alter zwischen 14 und 30 Jahren, aber auch Einrichtungen der Kultur- bzw. Jugendarbeit und kultureller Bildung, welche gemeinsam mit Jugendlichen ein innovatives Partizipations- oder Engagementprojekt entwickeln und planen.

Die besten 30 Projekte erhalten jeweils 1.000 Euro Preisgeld und die Siegerprojekte werden von der BKJ in Fragen des Projektmanagements, der Öffentlichkeits- und Vernetzungsarbeit unterstützt. Außerdem erhalten sie vom PlusPunkt Kultur die Chance, sich an den vom PlusPunkt Kultur finanzierten Werkstätten zu beteiligen. Bewerbungsschluss ist der 15. Dezember 2008. Mehr Infos

Preis des Bundesausschusses Politische Bildung (bap) im Rahmen der Aktionstage politische Bildung. 

Der „Preis Politische Bildung“ wird in Zukunft alle zwei Jahre mit einem jeweils wechselnden thematischen Fokus vergeben. Die Vergabe der Preisgelder findet im kommenden Frühjahr im Rahmen der Aktionstage Politische Bildung statt. Mit dem Preis würdigt der bap die besonderen Leistungen, die in der Politischen Bildung erbracht werden. Ausgezeichnet werden Projekte und Veranstaltungen, die die demokratische politische Kultur in nachhaltiger Weise stützen und entwickeln helfen. Dabei stehen auch das kreative und teilnehmerorientierte politische und historische Lernen sowie wichtige neue Themen der politischen Bildung im Mittelpunkt. Der Preis Politische Bildung ist mit 10.000 Euro (1. Preis) und 5.000 Euro (2. Platz) dotiert.

Ausgezeichnet werden Projekte und Veranstaltungen der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung, die ein kritisches Urteilsvermögen über politische- und gesellschaftliche Sachverhalte vermitteln und öffentliches Engagement in Politik und ziviler Gesellschaft ermöglichen. Der Schwerpunkt liegt dabei in diesem Jahr auf Projekten und Veranstaltungen, die sozial- und bildungsbenachteiligte Menschen mit Migrationshintergrund mit der demokratischen Kultur vertraut machen und so zur Partizipation anregen.

Bewerben können sich Einzelpersonen wie auch Organisationen und Initiativen, die in der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung tätig sind. Die Bewerbungsprojekte müssen bereits in der Praxis erprobt worden sein und sollten im Zeitraum 1. Januar 2007 bis 31. Dezember 2008 durchgeführt worden sein. Einsendeschluss ist der 31.12.2008. Mehr Infos

Der Jungjournalisten-Wettbewerb für kreative Köpfe 2008/2009. Praktikumsplätze bei renommierten Print-, Online- und TV-Medien zu gewinnen. 

Der Wettbewerb geht über drei Auswahlrunden, in denen jeweils journalistische Fähigkeiten getestet werden. In Runde 1 wird in einem Aufnahmetest das Allgemeinwissen getestet, in Runde 2 erhalten alle Teilnehmer, die den Aufnahmetest erfolgreich absolviert haben, eine journalistische Aufgabe. Aus verschiedenen angebotenen Themen sollen die Teilnehmenden eine Reportage, ein Feature oder ein Interview machen. Alle eingereichten Artikel werden von einer hochrangigen Jury bewertet. Jede/r erhält eine Rückmeldung auf seinen/ ihren Text. Die besten 300 Autoren erhalten außerdem hochwertige Präsente der DUDEN-Kooperationspartner. In Runde 3 spielen die 10 besten Jungjournalisten die angebotenen Praktikumsplätze im Rahmen eines Abschlusswettkampfs untereinander aus. Dabei geht es um Allgemeinwissen, aber auch darum, wie schnell man die richtigen Antworten weiß. Anmelden und mitmachen bis 31.10.2008. Mehr Infos

Jugendliche können sich jetzt anmelden. 

Über 1.200 Jugendliche werden am 6. Dezember 2008 ins Berliner Abgeordnetenhaus kommen. Die brisantesten Themen 2008 stehen auf der Agenda und werden mit den Berliner Abgeordneten diskutiert. Die 100 spannendsten Projekte der Stadt präsentieren sich mit Fotoausstellungen, Filmen, Schauspieleinlagen. Breaker drehen sich, Skater machen mobil. Zudem gibts den "Walk-Act für Menschenrechte", die Too Funk Sistaz, das Berlin Boom Orchestra, Theatersport Berlin und vieles mehr.

Ziel des Berliner jugendFORUMs ist es, Jugendliche und Politiker/-innen an einen Tisch zu bringen und auf unkonventionelle Weise das Interesse für die unterschiedlichen Perspektiven und Belange zu wecken. Politik soll Spaß bringen. Dabei steht die Idee im Vordergrund, die Erfahrungen der Jugendlichen mit dem Wissen der Abgeordneten zu verknüpfen. Der Austausch zwischen beiden Gruppen bietet so allen Beteiligten direkt Gelegenheit, einander ernst zu nehmen, voneinander zu lernen, zu profitieren und gemeinsame Lösungen für die Probleme in Berlin zu suchen. Wenn darüber hinaus weitergehende Verbindungen zwischen beiden Seiten entstehen, ist das ein richtiger und wichtiger Schritt in Richtung Beteiligung von Jugendlichen an politischen Prozessen.

Mehr Infos und Anmeldung

www.berliner-jugendforum.de

Ausbildung des Deutschen Kinderhilfswerks in fünf Modulen von März bis Dezember 2009. 

In vielen Kommunen Deutschlands, vereinzelt auch auf Landes- und Bundesebene, gibt es Initiativen und Einrichtungen, die die Partizipation von Kindern und Jugendlichen fest in ihrem Konzept verankert haben. Die Möglichkeiten einer Beteiligung sind vielfältig und reichen von der mit Kindern geplanten und ausgeführten Spielplatzumgestaltung über die von Schülerinnen und Schülern erarbeiteten Veränderungen im Schulalltag bis zur Einrichtung eines Kinder- und Jugendparlaments, das die Erwachsenen in städtischen Angelegenheiten berät.

Dennoch mangelt es vielen Prozessbeteiligten an theoretischen Grundkenntnissen und an Strategien und Methoden wie Moderations-, Präsentations- oder Kreativitätstechniken, die die Umsetzung von Partizipation erleichtern.

Die Ausbildung richtet sich an Personen, die sich als Moderator/-in für Kinder- und Jugendbeteiligung qualifizieren wollen, z.B. an

• Fachkräfte öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, die z.B. im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit oder der Jugendverbandsarbeit tätig sind (bspw. Erzieher/-innen, Sozialpädagog/-innen, Sozialarbeiter/-innen)
• Kinderlobbyisten (bspw. Kinder- und Jugendbeauftragte)
• Fachkräfte aus dem Bereich der schulischen und außerschulischen Bildung (bspw. Lehrer/-innen, Erzieher/-innen, Eltern)
• Mitarbeiter/-innen in Umweltbüros und in Projekten zur Agenda 21.

Die Ausbildung vermittelt praxisnah Kenntnisse, Methoden und Fertigkeiten für all jene, die eigene Beteiligungsprojekte durchführen oder in ihrem Umfeld Beteiligung von Kindern- und Jugendlichen im Alltag verankern möchten. Dabei sind alle Inhalte so aufbereitet, dass sie einen direkten Transfer in die eigenen Tätigkeitsfelder ermöglichen. Mehr Infos und Anmeldung

An drei Tagen können sich Jugendliche rund um die Themen Musik, Sport, Lifestyle und Bildung informieren. Auch Jugendverbände sind auf der Messe vertreten. 

Unter dem Motto "Mitmachen, Anfassen, Ausprobieren" findet Europas größte Jugendmesse YOU auf dem Berliner Messegelände statt. Die YOU bietet den jungen Besuchern eine Informationsplattform zu den Themenfeldern Musik, Sport, Lifestyle und Bildung.

Neben dem Schwerpunkt "Ausbildung", den IHK und Handwerkskammer mit den "Tagen der Berufsausbildung" setzen, greift die YOU ein weiteres gesellschaftspolitisches Thema auf. Mit der Initiative für Verständnis und Toleranz will die YOU unter dem Motto "Respect YOUr Culture" den Dialog zwischen deutschen Jugendlichen und Jugendlichen mit ausländischen Wurzeln fördern. Mehr Infos

Das Gemeindejugendwerk im Jugendwerk der evangelischen Freikirchen ist mit zwei Aktionsständen auf der YOU vertreten.

Der Deutsche Bundesjugendring ruft zur Teilnahme auf. 

Im Vordergrund werden die Beratung aktueller Entwicklungen im Bereich der internationalen Jugendarbeit, die Vorbereitung der anstehenden Sitzungen der bilateralen Gremien, ein Rückblick auf den IJAB-Zukunftskongress Jugend Global 2020 und ein Gespräch mit dem BMFSFJ stehen. Ein genaues Programm geht den Teilnehmenden nach Eingang der Anmeldung zu. Aus organisatorischen Gründen wird diese Fachkonferenz nur eintägig sein, es soll aber wie ursprünglich geplant im kommenden Frühjahr eine zweitägige Veranstaltung stattfinden.

Die Fachkonferenz findet statt am 6. November 2008 von 11.00 bis ca. 16.00 Uhr in der Geschäftsstelle des DBJR, Tagungsraum I, Mühlendamm 3, 10178 Berlin. Mehr Infos und Anmeldung

Schüler-Gedenkveranstaltung zur Pogromnacht des 9. November 1938 der Hugo-Gaudig-Schule, des Gottfried-Keller-Gymnasiums und der Landespolizeischule Berlin mit dem Zeitzeugen Isaak Behar. 

Isaak Behar, Überlebender des Holocaust und führendes Mitglied der jüdischen Gemeinde in Berlin, besucht seit fast 20 Jahren viele Schulen in Berlin, um den Jugendlichen auf eine sehr persönliche Weise die Zeit des Nationalsozialismus und das Schicksal seiner Familie nahe zu bringen. Er wird im Rahmen der Gedenkveranstaltung das Totengebet "Kaddisch" sprechen.

Montag, 10. November ab 16.30 Uhr Gedenkveranstaltung "Junge Menschen gegen Antisemitismus" am S-Bahnhof Grunewald. Treffpunkt: Erdener Straße Ecke Königsallee (gegenüber dem Rathenau-Gedenkstein).

Alle interessierten Jugendlichen sind herzlich eingeladen.

Diskussion zentraler Konfliktpunkte der Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland 

Wie kindgerecht ist Deutschland? Wo hakt es bei der Verwirklichung der Kinderrechte? Und wie sehen erste Ergebnisse und Fortschritte der Umsetzung des von der Bundesregierung 2005 verabschiedeten Nationalen Aktionsplans "Für ein kindergerechte Deutschland 2005-2010" (NAP) aus? Fragen, die es im Rahmen des Forums zu beantworten gilt.

Hintergrund der Themenstellung des diesjährigen Offenen Forums ist die für April 2009 anstehende Vorlage des nächsten Staatenberichts der Bundesrepublik Deutschland gemäß Artikel 44 der UN-Kinderrechtskonvention vor dem UN-Ausschuss für die Rechte des Kindes.

Die National Coalition, die in diesem Zusammenhang erneut einen sogenannten "Schattenbericht" beim UN-Ausschuss für die Rechte des Kindes vorlegen wird, möchte im Rahmen des diesjährigen Offenen Forums die Diskussion um zentrale Konfliktpunkte bezüglich der Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland vertiefen. Anmeldeschluss ist der 31. Oktober 2008. Mehr Infos

Das Projekt Work for Peace des Weltfriedensdienst e.V. bietet mit der neuen Workshopreihe "Unser Bild von Afrika" eine Ausbildung zum Eine-Welt-Reporter an. Die Ausbildung richtet sich an Jugendliche im Alter zwischen 15 und 20 Jahren, die Interesse an Eine-Welt-Fragen und Chancengleichheit haben und noch dazu in der Gruppe kreativ werden wollen. 

Was beinhaltet die Ausbildung zum Eine-Welt-Reporter?

Bei zwei Workshops und bei zweimonatlichen Treffen werden die Teilnehmenden erste Kenntnisse und Verbindungen zu Afrika erwerben. Experten berichten von ihren Erfahrungen vor Ort. Gemeinsam werden Spuren afrikanischer Geschichte und Kultur in Berlin entdeckt. Ziel ist darüber hinaus die Entwicklung eigener Projektideen und Möglichkeiten des persönlichen Engagements.

Warm-up-Workshop "Unser Bild von Afrika"

Die 5 K´s beleuchtet: Kriege, Krisen, Katastrophen, Korruption, Krankheiten prägen das Bild Afrikas in unseren Medien. Gemeinsam mit Martin Zint, einem WFD-Mitarbeiter, der auch Mitglied von "Reporter ohne Grenzen" ist, soll das Bild des „schwarzen Kontinents“ kritisch hinterfragen werden. Was bewirkt diese Berichterstattung und was kann man dem entgegensetzen? Der Referent wird über seine Erfahrungen in Afrika, über „konfliktsensitiven Journalismus“ bzw. Friedensjournalismus berichten. Am zweiten Tag gibt es eine Einführung in Chancen und Grenzen der Entwicklungszusammenarbeit (EZ). Die Teilnehmenden lernen ein Projekt des Weltfriedensdienstes als Organisation der EZ kennen. Schließlich werden eigene Projektideen zur Umsetzung von Work for Peace entwickeln.

Wann: 14.-15.11.2008

Wo: Gästeetage, Fabrik Osloer Straße in Berlin

Link zu Anmeldung & Infos: Infos und Anmeldung auf der Homepage von "Work for Peace" im Menüpunkt "News". Telefonische Auskunft unter: 030/692005890.

Die Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit lädt zur Diskussion zum Thema Jugendarmut ein 

Die Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS) beschäftigt sich seit einiger Zeit mit dem wichtigen Thema Jugendarmut und setzt sich für eine Verbesserung der Lebenssituation insbesondere benachteiligter Jugendlicher ein. Aus diesem Grund wird eine Jugendarmutskonferenz veranstaltet. Diese befasst sich speziell mit den Auswirkungen von Jugendarmut auf andere Lebensbereiche wie Gesundheit, Bildung, Beschäftigung etc. Ziel ist es, gemeinsam Handlungsstrategien zu erarbeiten und zu diskutieren.

Eingeladen sind Fachkräfte aus der Jugendsozialarbeit auf örtlicher und überregionaler Ebene sowie alle interessierten Personen aus Praxis, Politik und Wissenschaft, Kirche, Wirtschaft und Gesellschaft. Anmeldung bis zum 24.10.2008. Mehr Infos

Eine Fachtagung des Landesjugendrings Schleswig-Holstein im Rahmen der Mediatage Nord „grenzenlos digital“. 

Im kommenden Jahr wird das Antragsverfahren für die Juleica radikal verändert: An die Stelle des Papierformulars tritt dann ein Online-Verfahren, das über www.juleica.de abgewickelt werden soll. Für die Träger der Jugendarbeit - von Jugendverbänden und Jugendringen, über das örtliche Jugendamt bis hin zur einzelnen Jugendinitiative bedeutet die Umstellung eine Chance für stärkere
virtuelle Vernetzung.

Die Webseite www.juleica.de soll als Informations- und Vernetzungsplattform weiter an Bedeutung gewinnen und könnte zukünftig durch weitere Funktionen die Arbeit der ehren- und hauptamtlichen Mitarbeiter/-innen in der Jugendarbeit
unterstützen - von virtuellen Arbeitsgruppen, über die Präsentation von Gruppen und Projekten auf einer zentralen Webseite bis hin zu Tools und
Informationen zur Veranstaltungsorganisation.

Daraus ergeben sich für die medienpädagogische Arbeit neue Ansätze - eine solche "Community" soll Jugendleiter/-innen für einen bewussten Umgang mit dem Internet sensibilisieren, geschützte themenbezogene Aktionsmöglichkeiten
bieten und so an die Nutzung von "social software" (wie z.B. Communities) heranführen.

Am Vormittag werden die anstehenden Veränderungen im Antragsverfahren skizziert und der Mehrwert des neuen Verfahrens für die Jugendarbeit
dargestellt. Es wird aufgezeigt, welche Chancen eine neue, trägerübergreifende Form der virtuellen Vernetzung bietet, welche Funktionen denkbar sind und wie diese sinnvoll in ein medienpädagogisches Konzept eingebunden werden können. Am Nachmittag in den Workshops bietet sich für Jugendleiter/-innen, Medienpädagog/-innen, "Internetbeauftragte" der Jugendverbände und Antragsbearbeiter/-innen die Möglichkeit, die eigenen Interessen einzubringen und Vorstellungen einer zukünftigen Online-Welt für Jugendleiter/-innen zu entwickeln.

Die Tagung findet von 10-16.30 Uhr im Haus der Wirtschaft (IHK), Kiel statt. Der Teilnahmebeitrag beträgt 15 Euro. Mehr Infos

Come in Contract - Aktionsprogramm für mehr Jugendbeteiligung 

Am 26. November 2008 führt der Deutsche Bundesjugendring seinen diesjährigen Parlamentarischen Abend durch. Schwerpunktthema des Abends wird das Förderprogramm "Come in Contract" und das Aktionsprogramm für mehr Jugendbeteiligung sein.

Der Abend beginnt um 19 Uhr im Admiralspalast, Friedrichstraße 101, 10117 Berlin. Anmeldungen an kristin.napieralla@dbjr.de

Teenex ist ein Programm zur Suchtvorbeugung von Jugendlichen für Jugendliche von teenex e.V., das von 1996-1999 als Modellprojekt vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert wurde. 

Ziel von teenex ist es, Jugendliche zu befähigen und zu ermutigen, in ihrem eigenen Wirkungskreis dem Drogenmissbrauch vorzubeugen. Sie erleben und lernen, dass man viel Spaß ohne Drogen haben kann, dass man NEIN sagen kann, ohne Freunde zu verlieren, dass offenes Aufeinanderzugehen kein Problem ist und dass man Stress und Frust auch ohne Flucht bewältigen kann. Darüber hinaus lernen sie natürlich auch eigene Konsumgewohnheiten und den Umgang mit Suchtmitteln bewusster wahrzunehmen und zu steuern.

Teenex will den Teilnehmenden verdeutlichen, dass sie selbst etwas bewegen können und unterstützt das Handeln in sozialer Verantwortung. Es befähigt Jugendliche, ihre Erkenntnisse und Erfahrungen über soziales Lernen in Gruppen an andere Jugendliche weiterzugeben.

Voraussetzungen: Die Jugendlichen sollten über das Potenzial verfügen, ihre positiven Erfahrungen an andere Jugendliche weiter zu geben, damit Schulen und Einrichtungen in Form von Projekttagen, Workshops etc. davon profitieren können. Anmeldeschluss ist der 31. Oktober 2008. Mehr Infos und Anmeldeformular

Gesundheitsprävention in der Kinder- und Jugendarbeit: Ernährung - Bewegung - Entspannung - Umweltgifte 

Die BUNDjugend richtet sich nun mit der zweiten Auflage ihres über 80 Seiten starken Praxisleitfadens „Gesund durch die Freizeit“ bundesweit an alle Menschen, die im Alltag oder Beruf mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben.

Der Leitfaden basiert auf Erkenntnissen und Ergebnissen einer wissenschaftlichen Arbeit zur Gesundheitsförderung in der außerschulischen Jugendarbeit und auf über 20 Jahre Erfahrungen der BUNDjugend mit gesunder Ernährung, Bewegung, Entspannung und Schutz vor Alltags-Chemie auf Kinder- und Jugendfreizeiten.

Hauptaugenmerk liegt auf einer gesunden Ernährung - einem Thema, das bislang in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit noch zu wenig Beachtung findet. Zusammenhänge zwischen Klimaschutz und Ernährung werden verdeutlicht.

Der Leitfaden benennt die nötigen Voraussetzungen für eine gesundheitsförderliche Kinder- und Jugendarbeit und bietet einen umfangreichen Katalog von Spielen, Methoden und Aktionsideen sowie hilfreichen Materialien und Tipps.

Auch der Finanzierung gesundheitsförderlicher Maßnahmen sowie der Information und Fortbildung von Freizeit-Teamer/-innen sind eigene Kapitel gewidmet.

Zur Bestellung

Veröffentlichung der SJD -Die Falken über die Rechte der Kinder in verständlicher Sprache. 

Die SJD – Die Falken haben eine Broschüre veröffentlicht, in der die UN-Kinderrechtskonvention in kindgerechter Sprache formuliert ist. Sie bietet Kindern, Jugendlichen, Eltern und Pädagogen ein Nachschlagewerk, mit dem Kinderrechte erklärt und verwirklicht werden können. Mehr Infos und Bestellung

Einführung und Ergebnisse zum bundesweiten Standard-Verfahren. 

Mit diesem Buch können Veranstalter ihre Freizeiten auf der Grundlage der Bundesweiten Freizeitenevaluation selbstständig auswerten. Im ersten Teil des Buchs werden die Evaluationsmethodik sowie die Ergebnisse einer großen empirischen Studie vorgestellt und interpretiert. Anleitung und Hilfsmittel aus dem zweiten Teil versetzen jede und jeden in die Lage, eigene Freizeiten zu evaluieren.

Die benötigten teilstandardisierten Fragebögen und das Computerprogramm GrafStat sind auf der beiliegenden CD „Jugend und Europa“ enthalten. CD und Buch zusammen ergeben ein optimales Evaluationspaket für die eigene Auswertung.

Die im Buch kommentierten Ergebnisse der Grundlagenstudie verdeutlichen die handlungsleitenden Ziele der Mitarbeitenden und zeigen auf, wie Jugendliche solche gemeinsamen Fahrten erleben. Prof. Dr. Andreas Thimmel ordnet die Daten in die Diskussion der Jugendreisepädagogik ein. Ein Praktiker schildert aus seiner Perspektive die Chancen und Grenzen einer evaluationsgestützten Weiterentwicklung der Freizeitenarbeit.

Bestellung über www.freizeitenevaluation.de

Eine empirische Untersuchung über die Rolle von Gemeinschaft für das Nutzungsverhalten von Jugendlichen in einem Jugendverband - Neuerscheinung bei Budrich UniPress. 

Die Autorin vertieft die empirischen Ergebnisse der bundesweiten Studie „Realität und Reichweite von Jugendverbandsarbeit“, bei der über 2.000 Ju­gend­liche befragt wurden (Jugend im Verband, Bände 1-3, Verlag Barbara Budrich, Opladen 2007f.). Am Beispiel der Evangelischen Jugend werden dabei aufschlussreiche und grundlegende Überlegungen zu der Frage „Was ist Gemeinschaft aus Sicht der Jugendlichen und was bedeutet das für die Anbietenden von Jugendverbandsarbeit?“ angestrengt.

Katrin Fauser
Gemeinschaft aus Sicht von Jugendlichen
ISBN: 978-3-940755-19-3
Erscheinungsjahr: 08/2008
216 Seiten, Paperback, 22.- €
Budrich UniPress

Neue DBJR-Broschüre 

Mit dieser Broschüre zeigt der Deutsche Bundesjugendring, auf welch vielfältige Weise die Mitgliedsorganisationen im Bereich der Mädchen- und Frauenförderung arbeiten. Mädchen- und Frauenförderung macht oft den Eindruck, anstrengend, mühsam und schwierig zu sein. Dass Mädchen- und Frauenförderung jedoch politisch, engagiert und begeisternd ist, machen die unterschiedlichen Beiträge deutlich. Die Broschüre kann kostenlos beim DBJR bestellt werden. Bestellung

Neue Internetseite www.kompetent-fuer-demokratie.de 

Mit http://www.kompetent-fuer-demokratie.de/ ist die neue Informations- und Kommunikationsplattform der Stiftung Demokratische Jugend an den Start gegangen. Die Internetseite richtet sich an alle Personen- und Altersgruppen, die in ihrem Umfeld ein Problem mit Rechtsextremismus haben und dabei nicht hilflos zusehen möchten.

Ein wichtiger Bestandteil der Internetseite ist die Datenbank "Unterstützung", die einen Überblick über lokale Einrichtungen gibt, die das Programmvorhaben vor Ort unterstützen, und über Fachorganisationen informiert, die kompetente Ansprechpartner/-innen bei Fachfragen zum Thema Rechtsextremismus sind.

Neuer Service des Jugendarbeitsnetz Baden-Württemberg, das der Landesjugendring gemeinsam mit der Arbeitsgemeinschaft Jugendfreizeitstätten verantwortet. 

Das Jugendarbeitsnetz beginnt eine neue Reihe "Freeware - getestet und empfohlen". Hier werden regelmäßig nützliche Programme aus allen Bereichen der EDV vorgestellt. Die vorgeschlagene Software ist ausschließlich Freeware oder steht unter der "General Public License" und ist somit frei verfügbar. Weitere Mehr Infos und Download der Freeware

Unter www.beteiligt-kinder.de finden Kinder- und Jugendgruppen Anregungen und Hilfen, sich aktiv für mehr Kindergerechtigkeit in Deutschland einzusetzen. Im Netz stehen Methoden- und Lesevorschläge, gelungene Aktionen, Downloads und Links zum Nationalen Aktionsplan für ein kindergerechtes Deutschland 2005-2010 (NAP) – kurzum: alles rund um Kinderrechte. 

Jugendverbände in Deutschland sind für eine kindergerechte Gesellschaft aktiv. In Zeltlagern beispielsweise, bei Begegnungen, Stadtranderholungen und vielen anderen Aktivitäten sprechen sie über ihre Rechte, machen sich Gedanken, formulieren Forderungen und entwickeln Ideen. Alles wird festgehalten in Videos, Radiobeiträgen oder Bildern. Kinder und Jugendliche zeigen ihre Ideen auch in Theaterstücken, in Spielen oder Berichten.

Was Kindergerechtigkeit bedeutet oder wie Kinder und Jugendliche für ihre Rechte aktiv werden können, zeigen Beispiele auf www.beteiligt-kinder.de. Auf der Website wächst eine Projektdatenbank des Kinder- und Jugendbeteiligungsprojektes. Engagierte Gruppen stellen dort ihre Projekte vor, sie spornen damit durch ihre Erfolge zum Nachmachen und Mitmachen an.

Parallel zur Homepage gibt es auch die Broschüre „Wir machen Deutschland kindergerecht“. Darin wird der NAP in verständlicher Sprache dargestellt. Damit nicht nur Erwachsene über Kinder und Jugendliche reden, stehen hinter jedem Kapitel konkrete Ideen und Anregungen zur Kinder- und Jugendbeteiligung. Die 52-seitige Publikation ist in einer zweiten Auflage erschienen. Sie ist kostenlos und kann über die Geschäftsstelle des DBJR bestellt werden: bestellung.dbjr.de.

Um Ideen und Forderungen zu bündeln und in die Politik einzubringen, gibt es das Kinder- und Jugendbeteiligungsprojekt zur Umsetzung des Nationalen Aktionsplans (NAP) für ein kindergerechtes Deutschland. Der NAP wurde 2005 von der Bundesregierung veröffentlicht und beschreibt Schritte zu einem kinder¬gerechteren Deutschland. Bis 2010 sollen diese Schritte umgesetzt werden. In diesen Prozess bringen der Deutsche Bundesjugendring (DBJR) und die Servicestelle Jugendbeteiligung als Initiatoren des Projektes die Stimmen der Kinder und Jugendlichen ein. Das Projekt wird vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert.

Die neue Ausgabe des Newsletters „Jugendkultur, Religion und Demokratie. Politische Bildung mit jungen Muslimen“ ist erschienen. Der Newsletter wird von ufuq.de im Rahmen des gleichnamigen Modellprojekts der Bundeszentrale für politische Bildung herausgegeben. 

Der Newsletter richtet sich an Multiplikatoren in der schulischen und außerschulischen Arbeit und bietet Hintergrundinformationen über jugendkulturelle Entwicklungen unter jungen Muslimen. Im Mittelpunkt steht dabei die Dokumentation von Themen und Diskussionen, die junge Muslime beschäftigen. In der aktuellen Ausgabe geht es u.a. um Antidrogenkampagnen islamischer Vereine, um die Pflicht des Fastens im Ramadan und um die Einführung von Gebetsräumen an Schulen. Ein weiterer Beitrag berichtet über ein Streitgespräch zwischen zwei jungen Muslimen, das sich nicht zuletzt darum dreht, ob man mit Nicht- Muslimen befreundet sein kein. Darüber hinaus dokumentieren wir Stellungnahmen von islamischen Vereinen, in denen sich diese von einem homophoben Hetzartikel distanzieren, der jüngst in einem arabischsprachigen Berliner Anzeigenblatt erschienen ist

Die Beiträge sollen informieren, aber auch zur Diskussion mit jungen Muslimen über diese Themen anregen. Der Newsletter erscheint alle sechs bis acht Wochen und kann kostenlos mit einer E-Mail an info@ufuq.de bestellt werden. Der Newsletter zum Download

Materialienreihe Band 15 des Hessischen Jugendrings 

Rechtsextreme agieren in modernisierter Art und Weise mit Musikproduktionen und Schulhof-CDs, Rechtsextreme zeigen sich offen mit Schmähschriften oder treten mit unsäglichen Beiträgen in Parlamenten auf. Jugendliche werden über den Versandhandel, in Läden und mit Publikationen versorgt.

Die hier vorgelegten Untersuchungen zeigen den Umgang mit Jugendgruppen mit rechtsextremen Aktivitäten im Vogelsbergkreis, im Landkreis Marburg-Biedenkopf und im Wetteraukreis. Die Ergebnisse sind exemplarisch zu verstehen. Das Projekt stellt keine Jugendverbandsstudie auf Landesbene dar.

Prof. Dr. Benno Hafeneger/ Sebastian Klinke/ Franziska Naundorf/ Sandra Habeck/ Thomas Krüger/ Philipp Ramezani/Simon Wüthrich/Annegret Warth/Anke Willich:
Jugendverbände als zivilgesellschaftliche Akteure - in Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus, Wiesbaden 2008, 120 Seiten, Redaktion: Dr. Manfred Wittmeier, brosch. Schutzgebühr 5 Euro zzgl. Versand. Bestellung

50%-Stelle ab 01.01.2009 

Schwerpunkte dieser Position innerhalb des ReferentInnen-Teams der DGB-Jugendbildungsstätte sind

• Kontakte und Kooperation mit den Mitgliedsgewerkschaften und zur DGB-Jugend Berlin-Brandenburg.
• Öffentlichkeitsarbeit

Die Mitgliedschaft in einer Gewerkschaft ist Voraussetzung.

Bewerbungen sind bis zum 13.11.2008 möglich. Die komplette Stellenausschreibung zum Download.

Der Deutsch-Russische Austausch e.V. vergibt ab März 2009 Stipendien, um Teilnehmer/-innen aus Deutschland einen sechs- bis zwölfmonatigen Freiwilligendienst in belarussischen und ukrainischen NGOs zu ermöglichen. 

Die Teilnehmer/innen des Freiwilligenprogramms werden in sozialen Einrichtungen arbeiten und dadurch die Lebenssituation benachteiligter Gruppen in den Regionen verbessern und sich für die Stärkung lokaler, sozialer Nichtregierungsorganisationen einsetzen.

Das Freiwilligenprogramm in Belarus und in der Ukraine richtet sich an junge, engagierte Menschen, die

• Erfahrungen in sozialen Einrichtungen sammeln möchten,
• bereits in Deutschland freiwillig/ehrenamtlich tätig waren,
• politisch interessiert und motiviert sind, sich für die Entwicklung demokratischer Strukturen, Menschenrechte und die Zusammenarbeit in einem europäischen Netzwerk einsetzen.

Bewerbungsschluss ist der 15.11.2008. Mehr Infos

Die Stelle ist, zunächst befristet zum 31.08.2009, mit 30 Stunden Arbeitszeit im Rahmen einer Elternzeitvertretung zu besetzen. 

Die Einstellung erfolgt in Anlehnung an Vergütungsgruppe III BAT. Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen bis zum 25. Oktober 2008. Mehr Infos

Bewerbungen bis 14.11.2008. 

Die THW-Jugend e.V. ist die Nachwuchsorganisation der Bundesanstalt Technisches Hilfswerk. Sie ist anerkannter Träger der freien Jugendhilfe und Mitglied im Arbeitskreis zentraler Jugendverbände, einem Anschlussverband des Deutschen Bundesjugendrings.

Wir suchen zum nächst möglichen Zeitpunkt eine/n Jugendbildungsreferent/infür unseren Jugendverband. Das Tätigkeitsfeld beinhaltet die Bildungsarbeit der THW-Jugend e.V in Konzeption, Durchführung und Nachbereitung. Des weiteren sind Aufgabenschwerpunkte die internationale Jugendarbeit und die Durchführung von gesellschaftsrelevanten Projekten. Weiterhin beinhaltet das Tätigkeitsfeld die Unterstützung der Bundesjugendleitung, bzw. des Bundesvorstandes sowie die Begleitung und Vernetzung der ehrenamtlichen Arbeitskreise. Dienstsitz ist die Bundesgeschäftsstelle der THW-Jugend e.V. in Bonn.

Die Stellenausschreibung

Das Jugendzentrum Bunte Kuh ist eine Einrichtung der Offenen Jugendarbeit im Stadtbezirk Pankow für Jugendliche im Alter von 14 bis 25 Jahren. 

Die Stellenausschreibung zum Download

100%-Stelle zur Elternzeitvertretung befristet bis zum 31.12.2009 für das Projekt Streetwork in der Stadt Potsdam. 

Das Diakonische Werk Potsdam arbeitet im Rahmen des Projektes für das gesamte Stadtgebiet.

Wir erwarten:

• abgeschlossene Ausbildung als SozialarbeiterIn/SozialpädagogIn · Erfahrungen in der Jugendarbeit, Einzelfallhilfen · Fähigkeiten in der zugehenden Arbeit im öffentlichen Raum · gute Kenntnisse im Jugendrecht und –strafrecht · Kooperation mit dem Fanprojekt, Stadionpräsenz · Führerschein Klasse 3 · Flexibilität in der Zeiteinteilung, Arbeit am Wochenende · physische und psychische Belastbarkeit · Fähigkeit zur Selbstwahrnehmung Wir bieten:
• gute Einarbeitung
• Möglichkeiten zu Fortbildung und Supervision · Vergütung nach AVR-Ost Aufgaben · Kontaktaufnahme und Präsenz in Jugendgruppen im Team · Einzelberatungen von Jugendlichen · Entwickeln zielgerichteter Freizeitaktivitäten · Präsenzzeiten in den Stadtteilen · Kooperation mit anderen Einrichtungen der Jugendarbeit/-hilfe

Ihre schriftliche Bewerbung richten Sie bitte bis 07.11. 2008 an das Diakonische Werk Potsdam e.V., Geschäftsstelle, z.Hd. Herrn M. Kankarowitsch, Mauerstraße 2, 14469 Potsdam.

Die besten Entwürfe des Juleica-Designwettbewerbs des Deutschen Bundesjugendrings (DBJR) stehen nun im Internet. Bis zum 12. November 2008 kann abgestimmt werden. 

Unter www.juleica.dbjr.de kann jede/r für einen Favoriten-Entwurf abstimmen und das Design der neuen Jugendleiter/in-Card (Juleica) beeinflussen.

Die Juleica ist ein bundesweit einheitlicher, amtlicher Ausweis für ehrenamtlich Tätige in der Jugendarbeit. Sie dient Jugendleiter/-innen zur Legitimation gegenüber Teilnehmer/-innen und deren Eltern. Auch gegenüber staatlichen und nichtstaatlichen Stellen, die laut Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) zur Beratung und Hilfe angehalten sind (KJHG §73), ist die Juleica ein Nachweis. Die Jugendleiter/in-Card gibt es seit 1998.

Im Rahmen eines Weiterentwicklungsprojektes für die Juleica soll unter anderem ein neues Design für die Karte entwickelt werden, das die Bedürfnisse und Wünsche der Jugendleiter/-innen aufgreift. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Wettbewerbes sind Mitglieder der Mitgliedsverbände des DBJR oder/und Studierende und junge Absolvent/-innen der Fachrichtung Kommunikationsdesign. 50 Beiträge wurden eingereicht und zeigen die Kreativität, Professionalität und das Engagement junger Menschen. Eine Auswahl dieser Beiträge befindet sich auf der Homepage zur Abstimmung.

Das Ergebnis des E-Votings fließt als eine Stimme in die Juryentscheidung ein. Im Rahmen einer Preisverleihung Anfang 2009 wird der Sieger oder die Siegerin mit einem Preisgeld von 3.000 Euro geehrt.

Neue Studie zu den Auswirkungen von Alkoholwerbung auf Kinder und Jugendliche. 

Am 1. September 2008 veröffentlichte Sabine Bätzing, Drogenbeauftragte der Bundesregierung, die Studie "Die Auswirkungen von Alkoholwerbung". Hierbei wurden sieben neue, sorgfältig durchgeführte Längschnittstudien bezüglich des Einflusses von Alkoholwerbung auf Kinder und Jugendliche durchgeführt und analysiert. Mit dem Ergebnis: Je mehr Alkoholwerbung Kinder und Jugendliche sehen, desto früher beginnen sie mit dem Trinken und desto mehr trinken sie. 

In den Studien wird zum einen der Einfluss von Alkoholwerbung wissenschaftlich belegt und zum anderen die mangelhafte Selbstkontrolle der Werbewirtschaft erneut bestätigt. Großer Handlungsbedarf für eine bessere Kontrolle der Alkoholwerbung ist somit offensichtlich.

Die Studie "Die Auswirkungen von Alkoholwerbung" steht zum Download zur Verfügung.